Одной из наиболее трудных тем в русской грамматике является передача в устной речи количественных числительных в косвенных падежах, особенно сложных и составных числительных. Как правильно сказать: нет пятисот рублей или нет пятиста рублей, с шестьюдесятью сослуживцами или с шестидесятью сослуживцами?
Числительные делятся на два основных разряда: количественные
и порядковые. Количественные числительные в свою очередь подразделяются на собственно количественные (два, семнадцать, сорок) и собирательные (двое, трое).
Количественные числительные — лексико-грамматический разряд числительных типа два, тридцать, сто, восемьдесят пять, обозначающих несобирательное количество.
Количественные числительные по структуре делятся на простые (три, пять, двенадцать, сорок), сложные (пятьдесят, двести, шестьсот) и составные (двадцать пять, триста шестьдесят девять).
Употребляя в речи сложные и составные количественные числительные, следует помнить, что: 1) они должны стоять в том же падеже, что и существительное, обозначающее предмет; 2) при склонении сложных и составных числительных изменяются все образующие числительное компоненты. Например:
Падеж |
50, 60, 70, 80 |
200, 300, 400 |
500, 600, 700, 800, 900 |
| Им. п | пятьдесят книг | триста рублей | шест ь сот деталей |
| Р. п. | пятидесятикниг | трехсот рублей | шестисот деталей |
| Д. п. | пятидесятикнигам | тремстам рублям | шестистам деталям |
| В. п. | пятьдесят книг | триста рублей | шест ь сот деталей |
| Тв. п. | пятьюдесятью книгами | тремястами рублями | шестьюстами деталями |
| П. п. | о пятидесяти книгах | о трехстах рублях | о шестистах деталях |
Числительные сорок, девяносто и сто отличаются от других тем, что во всех косвенных падежах, кроме винительного, имеют окончание -а:
Падеж |
40 |
90 |
100 |
Им. п |
сорок студентов |
девяносто дней |
сто машин |
Р. п. |
сорока студентов |
девяноста дней |
ста машин |
Д. п. |
сорока студентам |
девяноста дням |
ста машинам |
В. п. |
сорок студентов |
девяносто дней |
сто машин |
Тв. п. |
сорока студентами |
девяноста днями |
ста машинами |
П. п. |
о сорока студентах |
о девяноста днях |
о ста машинах |
Просклоняем составное количественное числительное 5348 (пять тысяч триста сорок восемь), содержащее слово «сорок»:
Падеж |
5348 |
| Им. п | пять тысяч триста сорок восемь отзывов |
| Р. п. | пяти тысяч трехсот сорока восьми отзывов |
| Д. п. | пяти тысячам тремстам сорока восьми отзывам |
| В. п. | пять тысяч триста сорок восемь отзывов |
| Тв. п. | пятью тысячами тремястами сорока восьмью отзывами |
| П. п. | о пяти тысячах трехстах сорока восьми отзывах |
Собирательные числительные — особый лексико-грамматический разряд числительных, называющих количество, понимаемое как нечто целостное, единое; сравните: пять (колич. числ.) студентов — пятеро (собират. числ.) студентов.
Числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, а также малоупотребительные восьмеро, девятеро, десятеро используются в следующих случаях:
1) с существительными, называющими людей и не относящимися к женскому грамматическому роду (двое человек, семеро детей, пятеро студентов, трое неизвестных, двое коллег);
2) с личными местоимениями мы, вы, они (нас четверо, их двое);
3) с существительными, не имеющими формы единственного числа (двое ножниц, четверо ворот, трое джинсов, двое суток).
Нарушением нормы является использование этих числительных с существительными женского рода (трое девушек, пятеро школьниц), а также с названиями неодушевленных предметов (двое столов, трое окон)!
Склонение собирательных числительныхПадеж |
Двое |
Трое |
Четверо |
Пятеро |
| Им. п. | двое студентов | трое | четверо | пятеро |
| Р. п. | двоих студентов | троих | четверых | пятерых |
| Д. п. | двоим студентам | троим | четверым | пятерым |
| В. п. | двоих студентов (но! двое суток — неодуш.) | троих(трое) | четверых (четверо) | пятерых (пятеро) |
| Тв. п. | двоими студентами | троими | четверыми | пятерыми |
| П. п. | о двоих студентах | о троих | о четверых | о пятерых |
Употребление числительных оба — обе в нормативной речи строго определено: в сочетаниях с существительными женского рода в косвенных падежах используются формы обеих, обеим, обеими (у обеих стен, обеим сестрам, обеими руками), с существительными мужского и среднего рода — обоих, обоим, обоими (обоих студентов, у обоих окон).
С существительными, не имеющими формы единственного числа, эти числительные не употребляются — нарушение нормы: обоими ножницами, обоих суток! Следует говорить: двумя ножницами, двух суток.
Склонение числительных оба — обе
Падеж |
Оба |
Обе |
| Им. п. | оба мальчика | обе девочки |
| Р. п. | обоих мальчиков | обеих девочек |
| Д. п. | обоим мальчикам | обеим девочкам |
| В. п. | обоих мальчиков (но! оба окна — неодуш .) | обеих девочек (но! обе стены — неодуш.) |
| Тв. п. | обоими мальчиками | обеими девочками |
| П. п. | об обоих мальчиках | об обеих девочках |
Порядковые числительные — лексико-грамматический разряд числительных типа первый, сто двадцать восьмой, обозначающих признак предмета по отношению к порядку следования предметов при счете.
Как правильно сказать: в триста пятидесятой квартире или в трехсот⏍ пятидесятой квартире, в двух тысячи третьем году или в две тысячи третьем году?
Запомните следующее правило! В составных порядковых числительных по падежам изменяется только последнее слово, а все предыдущие слова употребляются в начальной форме (именительный падеж единственного числа).
Таким образом, в приведённых выше примерах правильными являются словосочетания в триста пятидесятой квартире, в две тысячи третьем году.
Просклоняем составные порядковые числительные тысяча двести пятидесятый и тысяча двести пятьдесят седьмой:
Падеж |
1250-й |
1257-й |
| Им. п. | тысяча двести пятидесятый образец | тысяча двести пятьдесят⏍ ? седьмой образец |
| Р. п. | тысяча двести пятидесятого образца | тысяча двести пятьдесят⏍ ? седьмого образца |
| Д. п. | тысяча двести пятидесятому образцу | тысяча двести пятьдесят⏍ ? седьмому образцу |
| В. п. | тысяча двести пятидесятый образец | тысяча двести пятьдесят⏍ ? седьмой образец |
| Тв. п. | тысяча двести пятидесятым образцом | тысяча двести пятьдесят⏍ ? седьмым образцом |
| П. п. | о тысяча двести пятидесятом образце | о тысяча двести пятьдесят⏍ ? седьмом образце |
Сравните склонение сложного порядкового числительного и составного порядкового числительного:
Падеж |
2000-й |
2003-й |
| Им. п. | двухтысячный год | две тысячи третий год |
| Р. п. | двухтысячного года | дветысячи третьего года |
| Д. п. | двухтысячному году | две тысячи третьему году |
| В. п. | двухтысячный год | две тысячи третий год |
| Тв. п. | двухтысячным годом | две тысячи третьим годом |
| П. п. | о двухтысячном годе или в двухтысячном году | о две тысячи третьем годе или в две тысячи третьем году |
Примеры нарушения морфологических норм
Морфологическая ошибка |
Морфологическая норма |
1. Договора , бухгалтера , корректора (ошибка в образовании формы им. п. мн. ч. имен существительных) |
1. Договоры, бухгалтеры, корректоры |
2. Один килограмм апельсин (ошибка в образовании формы род. п. мн. ч. имен существительных) |
2. Один килограмм апельсинов |
3. Повариха Новикова, докторша Лукьянова (ошибка в образовании формы женского рода имен существительных, употребляющихся в русском литературном языке только в форме мужского рода) |
3. Повар Новикова, доктор Лукьянова |
4. Самый сложнейший (ошибка в образовании превосходной степени имени прилагательного) |
4. Самый сложный или сложнейший |
5. К пятьюстам тридцати семи добавить триста (ошибка в образовании формы д. п. сложного числительного) |
5. К пятистам тридцати семи добавить триста |
6. Обои юноши, обеи девушки (ошибка в образовании формы им. п. мн. ч. числительных оба — обе ) |
6. Оба юноши, обе девушки |
