Успешно изучив материал, Вы будете знать:

• определение информатики;

• понятия, составляющие предмет информатики.

После изучения данной темы Вы будете уметь:

• отличать источники информатики;

• ориентироваться в понятиях информатики.

После изучения материала Вы будете обладать навыками определения процессов, попадающих под изучение информатики.

Человек находится в мире информации. Помочь ему не потеряться в этом мире, взять себе на вооружение как можно больше полезной информации, игнорируя ненужную, сократить затраты на поиск и обработку нужной информации — вот основные задачи информатики.

Под информатикой принято понимать отрасль знаний, изучающую общие свойства и структуру информации, а также закономерности и принципы ее создания, преобразования, накопления, передачи и использования в различных областях человеческой деятельности на базе современных средств вычислительной и телекоммуникационной техники (рис. 1.1).

Слово «информатика» происходит от французского слова Informatique, образованного в результате объединения терминов Informacion («информация») и Automatique («автоматика»), что выражает ее суть как науки об автоматической обработке информации.

Кроме Франции термин «информатика» используется в ряде стран Восточной Европы. В то же время, в большинстве стран Западной Европы и США используется другой термин Comрuter Science («наука о средствах вычислительной техники»).

В качестве источников понятия «информатика» обычно называют две науки — документалистику и кибернетику.

Документалистика сформировалась в конце XIX в. в связи с бурным развитием производственных отношений. Ее расцвет пришелся на 20—30-е гг. XX в., а основным предметом стало изучение рациональных средств и методов повышения эффективности документооборота.

Основы близкой к информатике технической науки кибернетики были заложены трудами по математической логике американского математика Норберта Винера, опубликованными в 1948 г., а само название происходит от греческого слова kybemeticos («искусный в управлении»).

Впервые термин «кибернетика» ввел французский физик Андре Мари Ампер в первой половине XIX в. Он занимался разработкой единой системы классификации всех наук и обозначил этим термином науку об управлении, которой в то время не существовало, но которая, по его мнению, должна была существовать.

Сегодня на практике кибернетика во многих случаях опирается на те же программные и аппаратные средства вычислительной техники, что и информатика, а информатика, в свою очередь, заимствует у кибернетики математическую и логическую базу для развития этих средств.

Основное внимание в информатике уделяется определению основных наиболее эффективных автоматизированных технологий работы с информацией.

Предмет информатики составляют такие понятия, как:

• средства вычислительной техники;

• программное обеспечение средств вычислительной техники;

• средства и методы взаимодействия человека со средствами вычислительной техники и установленными на них программными средствами (программным обеспечением);

• информационные ресурсы;

• методы и средства взаимодействия человека с информационными ресурсами на базе средств вычислительной техники с использованием соответствующего программного обеспечения.

Невозможно представить себе мир без информации. Информация используется везде и ежесекундно. Каждую минуту человек или группа людей формируют определенную информацию, затем передают ее другим людям, хранят ее где-то. Например, ученик, находясь на уроке истории, воспринимает целый поток новой информации о тех событиях, которые когда-то происходили. И чтобы ученику легче было справиться с этим потоком новых знаний, на помощь ему приходит учитель, который объясняет новый и неизвестный ученику до этого момента материал. Затем учитель демонстрирует фрагменты фильмов, относящиеся к рассказываемому материалу и наглядно иллюстрирующие ученику происходящие в то время события. В конце изучения материала учитель включает компьютер и проводит контрольное тестирование полученных учеником знаний.

Этот небольшой пример показывает, что в современном мире с ростом значения информации в жизни общества меняются методы работы с информацией, расширяются сферы применения новых технологий работы с информацией. И как раз именно в информатике основное внимание уделяется определению основных наиболее эффективных автоматизированных технологий работы с информацией.

1. Человек находится в мире информации. Помочь ему не потеряться в этом мире, взять себе на вооружение как можно больше полезной информации, игнорируя ненужную, сократить затраты на поиск и обработку нужной информации — вот основные задачи информатики.

2. Под информатикой принято понимать отрасль знаний, изучающую общие свойства и структуру информации, а также закономерности и принципы ее создания, преобразования, накопления, передачи и использования в различных областях человеческой деятельности на базе современных средств вычислительной и телекоммуникационной техники.

3. В качестве источников понятия «информатика» обычно называют две науки: документалистику и кибернетику. Основным предметом изучения документалистики является изучение рациональных средств и методов повышения эффективности документооборота. Кибернетика — наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в различных системах, будь то машины, живые организмы или общество.

4. Предмет информатики составляют такие понятия, как:

   • средства вычислительной техники;

   • программное обеспечение средств вычислительной техники;

   • средства и методы взаимодействия человека со средствами вычислительной техники и установленными на них программными средствами (программным обеспечением);

   • информационные ресурсы;

   • методы и средства взаимодействия человека с информационными ресурсами на базе средств вычислительной техники с использованием соответствующего программного обеспечения.

1. Алехина Г.В., Годин И.М., Пронкин П.Г. Основы информатики: учеб. пособие. — М.: МФПА, 2009. — С. 2—4;

Выполните задания к теме 1 в тетради-практикуме.